Vlatka Hižman-Tržić

Materijal je nastavnička priprava za 2 sata u 3. razredu srednje škole s 4 sata matematike tjedno.
Sadrži 3 aktivnosti čiji je cilj ponoviti i sistematizirati gradivo izborne teme Elipsa, hiperbola i parabola.
Učenici ponavljaju usvojene definicije, osnovne pojmove i svojstva elipse, hiperbole i parabole pomoću Kahoot kviza. U tročlanim skupinama rješavaju 7 zadataka i jedan zadatak plus s radnog listića međusobno surađujući, a nakon provjere rješenja s nastavnicom, popunjavaju list za samovrednovanje.
U prilogu je, osim nastavničke pripreme, i radni listić za učenike.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Sistematizacija i ponavljanje cjeline Elipsa, hiperbola i parabola

sistematizacija-elip

Patricija Burazin

Priprema napisana za ponavljanje zbrajanja i oduzimanja. Kroz mnoštvo igrica i digitalnih alata učenici će ponoviti naučeno gradivo.

Zbrajanje i oduzimanje do 20

zbrajanje-i-oduziman

Mara Grašić

Ideja za ovaj istraživački  rad  kroz usvajanje nastavnih sadržaja - Racionalni brojevi. Učenike je zanimalo proizvodi li se čips u RH od domaćeg krumpira ili se i on uvozi iz različitih zemalja svijeta. Pronašli su zanimljiv članak kojeg su kasnije istražili i potvrdili činjenice koje su u članku pročitali. Izvod iz članka:"Također, suradnja s našim kooperantima je apsolutno neupitna i nastavlja se na jednak način kao i do sada. Franck je najveći otkupljivač industrijskog krumpira u Hrvatskoj i sav naš čips proizvodi se isključivo od vrhunskog domaćeg krumpira, kojeg naši kooperanti uzgajaju na području Hercegovca u blizini Garešnice. Zahvaljujući ovoj odličnoj suradnji s domaćim proizvođačima, Franckov čips je 100% hrvatski proizvod. Osim 25 kooperanata za krumpir, surađujemo i s desetak domaćih proizvođača kukuruza kokičara i cikorije, a u naše pogone redovito stiže i sirovina proizvođača iz Donjeg Miholjca."

Racionalni brojevi u čipsu

cips

Anamarija Radovanović

U prilogu se nalazi interaktivna prezentacija o jesnim i niječnim rečenicama napravljena u genially-u. Također se u Wordwollu nalazi kviz za provjeru znanja. 

Pohranjeni su i listići sa ishodima i samoprocjenom te provjera znanja.

Jesne i niječne rečenice

Marica Brzica

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku metodičke preporuke. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od dva školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Pitagorin poučak

pitagorin-poucak

Jasmina Alilović

Valentina Nađ

Projekt Pitagora nastao je u sklopu godišnjeg školskog projekta Povijest i STEM se vole. Namijenjen je učenicima 8. razreda za vrijeme online nastave matematike te učenicima 5. razreda. Učenici 8. razreda su suradničkim učenjem u Teamsu istraživali život i djelo Pitagore  odigrali igru izrađenu alatom Genially i napravili zajedničku knjigu alatom Book Creator. Učenici 5. razreda radili su zanimljive prezentacije na istu temu. Kompletan projekt  od zadataka do knjige Pitagora prikazan je alatom Wakelet.

Projekt Pitagora

pitagora

Bogdanka Conjar

Za učenike s teškoćama i one kojima matematika predstavlja problem  pripremljena je ova prezentacija u kojoj se konkretnim prikazivanjem slike (količine) i pripadajućeg broja prikazuju sve jednakosti zbrajanja do 10. Specifičnost je u dodanom zvuku koji jasno upućuje na točno rješenje. 

Zbrajanje do 10

Antonela Matajić

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Realni brojevi, pisana provjera - prilagodba

realni-brojevi-pisa

Ivica Gregurec

Učenici  primjenjuju stečena znanja i vještine vezano slčnost trokuta.  

Projektni zadatak SLIČNOST TROKUTA (priprema)

slicnost-trokuta

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Sunčana Mumelaš

Tanja Debelec

Stanka Svetličić

Marta Lončar Vinković

Gordana Košćec Bousfield

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Martina Hein

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Anita Križanac Rašić

Kristina Rismondo

Nataša Tomljanović

Dobrobiti suradničkog učenja učenici će iskusiti timskim radom istovremeno se upoznajući s teoremom o četiri boje u nastavi Matematike. Na satu Prirode i Njemačkog jezika preispitat će prednosti života u čoporu i osvijestiti vlastite supermoći kojima mogu doprinijeti svom timu. Na nastavi Hrvatskog jezika imat će priliku uživjeti se u uloge različitih zanimanja izrađujući e-vodič kroz pročitano štivo te će naposljetku timski izraditi vizualni identitet škole na satu Likovne kulture.

U čoporu je toplije

Matematika